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E' attivo il sito italiano del Progetto Daphne Unione Europea
"Costruire la pace insieme: programma di prevenzione basato sulla comunità per fermare la violenza tra i pari"
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L'Autismo - Percorsi d'intervento

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Il volume è dedicato al problema dell'intervento con soggetti autistici, sia bambini che adulti. Il suo modello di riferimento è uno schema di trattamento organizzato di supporto emotivo-relazionale, basato su un processo di diagnostica funzionale che individui, in modo differente per ogni soggetto autistico, le funzioni deficitarie rispetto a quelle dello sviluppo normale. Il volume è articolato in quattro parti: la prima è dedicata all´approfondimento di aspetti teorici e diagnostici, la seconda all'intervento, la terza al trattamento e alla riabilitazione con la musicoterapia, la terapia emotivo-occupazionale, la psicomotricità e le tecniche di comunicazione aumentativa alternativa e la quarta alle progettazioni educative con soggetti autistici. Completano il volume due Appendici e alcuni materiali consultabili on line sul sito Internet della casa editrice. Il volume è rivolto agli psicologi, ai riabilitatori, agli insegnanti e ai genitori di soggetti autistici e si propone di offrire una risposta ad alcune delle domande che insorgono nell'incontro con un soggetto autistico.
Carocci Editore - 3^ Ristampa 2006  pp. 228  ISBN 9788843025527

Percorsi evolutivi - Forme tipiche e atipiche

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Il libro propone una nuova chiave di lettura di alcuni percorsi dello sviluppo psicologico: dall'infanzia all'adolescenza si descrivono i percorsi evolutivi tipici come punto di partenza per la comprensione di importanti disturbi, quali ad esempio l'autismo e il ritardo mentale. Lo sviluppo tipico e atipico sono trattati integrando i risultati delle ricerche condotte negli ultimi anni in psicologia dello sviluppo con i contributi provenienti dalla psicologia dinamica e dalle neuroscienze. Elemento centrale in questo approccio è lo sviluppo armonico della relazione con adulti significativi, condizione necessaria per acquisire competenze di tipo sia cognitivo sia socio-affettivo. Il volume è rivolto a tutti coloro che, a titolo diverso, lavorano con i bambini: a educatori e insegnanti, di classe o di sostegno, che affrontano quotidianamente la sfida di dover adattare a bambini con livelli evolutivi diversi le loro attività educative e didattiche, e ad assistenti sociali che per prendere le loro decisioni devono riferirsi alla relazione e alle sue implicazioni sullo sviluppo. Il libro si rivolge inoltre a psicologi e psicopedagogisti che, nella progettazione di interventi educativi, riabilitativi e terapeutici, devono continuamente tener presente l'integrazione dei diversi aspetti della personalità di un bambino.
Carocci Editore - 2007  pp. 200  ISBN 9788843041602

Paola Venuti è professore associato di Psicologia dinamica presso l'Università di Trento. Si occupa di metodi osservativi per l'età evolutiva e della loro applicazione per la diagnostica funzionale della disabilità.

 

COMUNE DI SAN MICHELE ALL'ADIGE - PROVINCIA di TRENTO
ASSESSORATO ALLE ATTIVITA' SOCIALI

Conoscere e affrontare

il Bullismo

Strategie educative in famiglia, a scuola e nei luoghi di aggregazione.

Con la partecipazione di OLIVIERO FACCHINETTI


Martedì 17 maggio 2011 - ore 20.30
 
Sala consiliare del Municipio di San Michele a/A
smichele

Informazioni presso la Segreteria del Comune -  telefono 0461 650117
e-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

E' possibile porre domande - a cui verrà risposto durante l'incontro - scrivendo nei commenti del blog dedicato: http://blog.facchinetti.net/

Segnalo la presentazione, realizzata dalla docente referente (prof.ssa E. Moggio), di un percorso con genitori e insegnanti presso l'Istituto comprensivo di Ala (TN) a cui ho collaborato:

C'è bullo e bullo - A.s. 2011-2012

 

"Genitori e figli nei cambiamenti della crescita: come fronteggiare le paure dei pericoli e i "pericoli" della paura?"

Verona - venerdì 17 febbraio ore 20.30

Relatore: Oliviero Facchinetti

 

paura verona

 

“UNA SERATA DA BULLI” - Conoscere e affrontare insieme il fenomeno del bullismo

Terzolas (TN) - giovedì 27 aprile ore 20.30 - Cooperativa PROGETTO 92

Incontro rivolto sia a genitori che a ragazzi (dalla 1° media alla 2° superiore)

Relatore: Oliviero Facchinetti

Download Locandina (pdf)

serata bulli 

E' in vigore dal 2 gennaio 2008 il regolamento di modifica dello statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria (Gazzetta Ufficiale n. 293 del 18-12-2007).

Nell'art. 3 si fa esplicito riferimento al "Patto educativo di corresponsabilita', finalizzato a definire in maniera dettagliata e condivisa diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica autonoma, studenti e famiglie".

Impegnamoci tutti affinchè diventi un'occasione per affrontare costruttivamente uno dei problemi chiave nella gestione del bullismo in ambito scolastico: il rimpallo delle responsabilità tra scuola e famiglia.

Una efficace prevenzione delle prepotenze può essere realizzata solamente se genitori e insegnanti abbandonano la dimensione della colpa e l'atteggiamento di accusa reciproca, per collaborare in modo costruttivo assumendosi ognuno le proprie responsabilità.

Master di I livello sull'Autismo
 
 
Metodologie di intervento educativo in contesti specifici e territoriali: “Bisogni educativi speciali per i soggetti con Disturbi Pervasivi dello Sviluppo”
 
 
Direttore - Paola Venuti, Professore di Psicopatologia Clinica all’Università degli Studi di Trento

Il Master ha l’obiettivo di preparare professionisti (educatori professionali, psicologi, insegnanti, operatori) in grado di attuare interventi educativi specializzati per lavorare con soggetti con Disturbi Pervasivi dello Sviluppo nei diversi contesti sociali (famiglia, scuola e centri educativi).

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Per informazioni consultare il bando pubblicato sul sito http://www.odflab.unitn.it/index.html

Conferenze

informative sul bullismo e sul cyberbullismo

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Interventi

con gruppi e classi per il contrasto del bullismo

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Consulenza

psicologica per chi subisce o agisce bullismo

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Formazione

per insegnanti, educatori, psicologi e genitori

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