COME RIDURRE il BULLISMO ?

 La riduzione del bullismo

assicura ai nostri figli o alunni :

• un ambiente sicuro in cui possano crescere imparando a fronteggiare e gestire la complessità e le difficoltà della vita,
• un contesto educativo che li protegge da eventi traumatici perchè troppo difficili da affrontare per la loro età o per le caratteristiche di personalità di ognuno

Per ridurre il bullismo dobbiamo:

1) conoscerlo

• sapere di cosa stiamo parlando
  • dare il giusto valore ai comportamenti prepotenti
• conoscere la situazione ambientale di cui ci stiamo occupando
  • attraverso indagini per rilevarne la diffusione
  • portando allo scoperto le situazioni nascoste

2) creare un clima sicuro in cui si possa "raccontare"

• stimolare e favorire lo sviluppo della cultura del "raccontare" in cui l'adulto aiuta i ragazzi a dire ciò che accade con chiarezza
• sviluppare e mantenere un atteggiamento il meno punitivo e colpevolizzante possibile, in cui il bullismo diventa un problema da risolvere tutti insieme, in cui il gruppo e la classe diventano i soggetti principali del cambiamento

3) intervenire nei singoli episodi

• di fronte ad un evidente episodio di prepotenza bisogna intervenire subito per fermare l'aggressione
• successivamente cercare di capire cosa è successo e quali sono le cause
• trovare le soluzioni per risolvere i conflitti che soggiacciono

4) supportare le vittime

• spesso le vittime delle prepotenze sono alunni o alunne isolate, con pochi amici, a volte possono sembrare persone poco simpatiche: in ogni caso nelle situazioni di bullismo la vittima è la persona che ha più bisogno di aiuto immediato. Solo quando le prepotenze finiscono si possono far presenti alla vittima le sue difficoltà relazionali ed aiutarla a risolverle

5) aiutare i prepotenti

• anche i bambini o i ragazzi/e che agiscono prepotenza sono persone da aiutare perchè utilizzano modalità inadeguate per affrontare i conflitti sociali o alcune difficoltà personali
• "fermare" e "aiutare" possono sembrare due atteggiamenti contrastanti, ma la soluzione del bullismo richiede una loro conciliazione

... e se tutto ciò non bastasse .... o se si volesse intervenire con continuità e decisione con gli alunni coinvolti, la classe, i genitori, si possono attivare interventi maggiormente strutturati, quali ad esempio i "Percorsi emotivo-relazionali" (vedi anche "P.E.R. Classi")

© Copyright - Documenti e testi non possono essere duplicati se non previo consenso scritto da parte dell' Autore.

30.09.2000